为贯彻落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》、《特殊教育办学质量评价指南》精神，全面推进融合教育，深化课程教学改革，加强师资队伍建设，提升特殊教育质量，在2023年“世界孤独症日”到来之际，营口市教师进修学院统筹和组织营口地区五所特殊教育学校的教师参加了“辽宁省特殊教育学校孤独症儿童教育专题研讨会”活动。
本次专题研讨会从3月29日至30日，历时2天，通过辽宁特殊教育网络研修平台在线进行。会议的主题是特殊学生的全生涯教育与规划。会议内容包括：1.专家报告：黄裔博士的讲座《如何为特殊学生的未来发展做好准备》；2.教研论坛：特殊教育学校典型经验分享。在教研论坛的汇报交流中，盖州市育智学校的古鑫老师作了题目为《凝心聚力，加快孤独症儿童的融合进程》的孤独症融合教学经验分享。古老师从组建孤独症儿童教学团队、强化师资培养开展因材施教、提高孤独症儿童教学的有效性、孤独症儿童融合教学的展望与思考四个方面介绍了盖州培智学校加快孤独症儿童的融合教育进程的做法和经验。古老师的分享让参会的所有教师产生了共鸣，受到了与会领导和老师们的一致好评。
所有参加研讨会的教师都十分珍惜这次学习交流的机会，大家都能在完成本校教学任务的前提下，采取多种形式按要求及时登录参加会议，全程潜心聆听专家的讲座，并将本次会议内容详细记录，学习氛围浓厚。在此基础上很多老师反复观看回放视频，力求吃透专家报告内容，准确把握融合教育理念，力求在实践中更好地与课堂教学有机结合，更精准实施融合教育，切实提升特殊教育质量。
融合教育是当代教育发展的重要趋势，是需要普通教育、特殊教育、家庭教育乃至社会教育共同合作与相互支持的新教育形态。融合教育工作虽然任重道远，但为了特殊孩子都能拥有属于自己的美好未来，我们特教人一定会勇毅前行……